期刊简介
本刊为在国内外公开发行的医药卫生类综合性学术期刊。主要反映学院在医学科研、医疗、教学等方面的新成果、新技术、新经验,内容包括基础医学、临床医学、预防医学、药学、医学检验、营养学、护理学、卫生管理等。
点击详情 >主管单位: 吉林省教育厅
主办单位: 吉林医药学院
出版部门: 《吉林医药学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1673-2995
国内统一连续出版号: CN 22-1368/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 1979
出版地区 吉林
出版地区 吉林
订购价格 408.00
杂志荣誉 1999年获全国医学期刊质量评比一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:吉林医药学院学报杂志
- 主管单位:吉林省教育厅
- 主办单位:吉林医药学院
- 国际刊号:1673-2995
- 国内刊号:22-1368/R
- 出版周期:双月刊
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AF系统内固定治疗胸腰椎骨折合并脊髓损伤疗效观察
目的观察AF系统内固定治疗胸腰椎骨折伴脊髓损伤的临床疗效.方法采用AF系统内固定治疗胸腰椎骨折伴脊髓损伤病人58例.方法采用AF系统内固定治疗胸腰椎骨折伴脊髓损伤病人58例.结果58例骨折椎体前、后缘高度由术前48%和71%恢复到术后93%和98%,Cobb's角由术前平均24.2o矫正到术后平均2.8o;术后随访6~24个月,9例完全性瘫痪患者中5例有1~2级恢复,49例不完全性瘫痪患者有1~3......
作者:梅继文;王宏伟;王辉;黄锐;穆尚强;李坤;王宇 刊期: 2005- 01
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利多卡因联合甲氧氯普胺治疗顽固性呃逆辽效观察
目的观察利多卡因联合甲氧氯普胺治疗脑卒中所致顽固性呃逆的疗效.方法选取脑卒中患者153例,男79例,女74例,随机分为常规治疗组76例和利多卡因联合甲氧氯普胺治疗组77例.利多卡因联合甲氧氯普胺治疗组在治疗原发病的同时,采用利多卡因静脉注射滴注联合甲氧氯普胺穴位注射,治疗中观察用药前后呃逆症状轻重变化,发生频率及持续时间.结果利多卡因联合甲氧氯普胺治疗组77例中治愈30例,好转44例,总有效率为9......
作者:王军民;陈远芳;王一玲;王丽楠 刊期: 2005- 01
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断掌的神经断层解剖
目的目的为临床断掌再植提供断层解剖学资料.方法新鲜成人男性手标本30例,由腕远侧纹中点至中指掌指皱纹中点切割成7个断面,测量手掌部各神经的断面面积,分析其走行、分支、分布规律.结果第一、二断层内正中神经横径(6.7±1.0)mm,面积(13.8±0.8)mm2;中神经返支发自第二断层内,于三、四断层间发出拇指掌侧固有神经,五、六断层间分为指掌侧固有神经.第一断层内尺神经发出尺神经深支,伴尺动脉深支......
作者:李雷;韩锋;王伟;牛松青;常洪贤;彭东 刊期: 2005- 01
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大豆异黄酮的研究进展
大豆异黄酮是以大豆为原料提取制成的植物性雌激素,是目前国际上功能性食品成分研究中的一个热点.本文拟就大豆异黄酮对心血管疾病,癌症,骨质疏松症,妇女更年期综合症,糖尿病,肾病等的防治作用的研究进展作一综述,并预测了其开发应用前景.......
作者:高俊涛;赵春燕;宫丹 刊期: 2005- 01
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IL-6在乙型病毒性肝炎中变化的探讨
白细胞介素(Interleukin,IL)-6具有多种生物学活性,与多种免疫性疾病有关.目前认为乙型肝炎是由于免疫引起免疫损伤和免疫功能紊乱所致.IL-6在乙型肝炎的损伤和纤维化时增高明显,其与乙肝的发病、肝细胞损伤、肝纤维化有重要关系,将来有望通过对IL-6的有效调节达到对乙型肝炎的有效治疗和控制病情的发展.......
作者:姜艳霞;高丽君;雷钧涛;周晓秋 刊期: 2005- 01
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+Gz暴露对中枢神经系统的影响
重复暴露于高G值后,脑内的血流变学及血氧含量、离子平衡等一系列生理过程发生改变,在此基础上激发了相关基因的表达,包括IL-1,TNF-,c-fos,c-jun,HSP70,NGF等,它们均参与了+Gz所诱发的全脑缺血性损伤的病理生理进程,同时也引起形态结构的改变.......
作者:徐冶;窦肇华 刊期: 2005- 01
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一氧化氮合酶与精子关系的研究概述
一氧化氮合酶(nitricoxidesynthase,NOS)在NADPH(还原型辅酶Ⅱ)存在下催化L-精氨酸分解生成NO.NO既是一种有害气体,又是一种生物活性物质,参与多种疾病的病理生理作用.NOS和NO对生殖活动具有十分重要的作用,如对睾丸微循环的调节,参与睾酮分泌,对生精过程、精子活力和活率、受精能力及精子脂质过氧化反应等具有重要的影响和双向调节作用.本文对睾丸NOS与精子的关系研究的概况......
作者:田洪艳;李质馨;徐冶;朱辛为 刊期: 2005- 01
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浅谈解剖教学中形态知识的转移
人体解剖学是其它基础、临床课学习的基础,教师在教学中紧紧抓住解剖学形态知识的三个转移,即:抽象与立体之间的转移,静态与动态的转移,活体之间的形态知识转移,使学生更扎实地掌握解剖学知识,为今后的学习工作服务.......
作者:彭东;牛松青;王伟;韩锋 刊期: 2005- 01
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第四军医大学基础医学实验教学管理介绍
实验教学在医学教育中具有重要作用.如何构建新的医学实验教学体系,第四军医大学教学实验中心的许多经验值得我们学习借鉴.......
作者:沈楠;郑中华;刘玉莲;赵行宇 刊期: 2005- 01
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体育教学对促进大学生心理健康发展的作用
本文运用体育心理学的有关知识,简要分析了体育教学中产生心理障碍的原因,提出了治疗心理障碍的方法,对提高体育教学质量具有一定的指导作用.......
作者:杨敬研;张平 刊期: 2005- 01
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